\u0130ki \u00f6\u011fretmen ayn\u0131 okulda meslek hayat\u0131na ba\u015flarlar. \u0130kisi de farkl\u0131 yeteneklere, ge\u00e7mi\u015flere ve ki\u015filiklere sahiptir.<\/p>\n\n\n\n
Zeynep Hoca, her sabah s\u0131n\u0131fa b\u00fcy\u00fck bir co\u015fkuyla girer. Her \u00f6\u011frencisini birer dahi gibi g\u00f6r\u00fcr, s\u0131nav sonu\u00e7lar\u0131 aksini s\u00f6ylese bile. “Bunu yapabilirsin, sana inan\u0131yorum,” der. Sadece derslerde zorlanan bir \u00f6\u011frencine kararl\u0131 ve cesaret verici de\u011fil, her \u00f6\u011frencisine kar\u015f\u0131 sab\u0131rl\u0131d\u0131r. Hatalara ve eksiklere ho\u015fg\u00f6r\u00fcyle yakla\u015f\u0131r Ba\u015far\u0131lar\u0131n\u0131 ise takdir eder. Zamanla, \u00f6\u011frencileri rahat, daha dik oturmaya, daha s\u0131k parmak kald\u0131rmaya ve hatta kendi beklentilerinin \u00f6tesinde geli\u015fmeye ba\u015flar. <\/p>\n\n\n\n
Ba\u015fka bir s\u0131n\u0131fta ise Aylin Hoca daha karamsard\u0131r. Bir \u00f6\u011fle aras\u0131nda, “Bu \u00e7ocuklardan bir \u015fey olmaz,” diye s\u00f6ylenir durur. Baz\u0131 \u00f6\u011frencilerine, kendilerini kan\u0131tlama \u015fans\u0131 bile vermedi. \u00d6\u011frenciler matematik sorular\u0131nda tak\u0131ld\u0131\u011f\u0131nda, onun derin i\u00e7 \u00e7eki\u015fleri duyulurdu; hayal k\u0131r\u0131kl\u0131\u011f\u0131 y\u00fcz\u00fcnden okunuyordu. Yava\u015f yava\u015f, \u00f6\u011frencileri \u00e7abalamaktan vazge\u00e7meye ba\u015flad\u0131. \u00d6\u011fretmenleri zaten ba\u015far\u0131s\u0131z olacaklar\u0131na inanm\u0131\u015fken neden u\u011fra\u015fs\u0131nlard\u0131 ki?<\/p>\n\n\n\n
Y\u0131l\u0131n sonunda, Zeynep Hoca\u2019n\u0131n \u00f6\u011frencileri beklentilerin \u00e7ok \u00f6tesine ge\u00e7erken, Aylin Hoca\u2019n\u0131n s\u0131n\u0131f\u0131 geride kalm\u0131\u015ft\u0131. Ancak as\u0131l fark, \u00f6\u011frencilerde de\u011fil, \u00f6\u011fretmenlerinin onlara olan g\u00fcveninde gizliydi.<\/p>\n\n\n\n
Bu hikaye, iki g\u00fc\u00e7l\u00fc psikolojik olguyu g\u00f6zler \u00f6n\u00fcne seriyor: Pygmalion<\/em> Etkisi ve Golem<\/em> Etkisi. Bu kavramlar, olumlu ya da olumsuz beklentilerin sonu\u00e7lar\u0131n\u0131 nas\u0131l derinden etkledi\u011fini a\u00e7\u0131kl\u0131yor.<\/p>\n\n\n\n Pygmalion etkisi, ad\u0131n\u0131 Yunan mitolojisindeki bir heykelt\u0131ra\u015ftan al\u0131r. Pygmalion, a\u015fkla ve inan\u00e7la \u015fekillendirdi\u011fi heykellerine canl\u0131l\u0131k verirdi. Psikolojide bu etki, y\u00fcksek beklentilerin bireyleri daha iyi performans g\u00f6stermeye te\u015fvik etmesi anlam\u0131na gelir. 1968\u2019de Rosenthal ve Jacobson taraf\u0131ndan yap\u0131lan \u00fcnl\u00fc bir deneyde, \u00f6\u011fretmenlere rastgele se\u00e7ilen baz\u0131 \u00f6\u011frencilerin “\u00fcst\u00fcn yetenekli” oldu\u011fu s\u00f6ylendi. \u00d6\u011fretmenler, fark\u0131nda olmadan bu \u00f6\u011frencilere daha fazla dikkat, cesaretlendirme ve f\u0131rsat sundular. Sonu\u00e7 olarak, bu \u00f6\u011frenciler daha iyi performans sergiledi; \u00e7\u00fcnk\u00fc \u00f6\u011fretmenlerinin beklentileri davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 etkiledi ve \u015fekillendirdi!<\/p>\n\n\n\n Golem Etkisi ise Pygmalion etkisi\u2019nin karanl\u0131k y\u00fcz\u00fcd\u00fcr. Liderler, \u00f6\u011fretmenler veya arkada\u015flar, ba\u015far\u0131s\u0131zl\u0131k ya da s\u0131radanl\u0131k bekledi\u011finde, bu d\u00fc\u015f\u00fck beklentiler davran\u0131\u015flar\u0131na yans\u0131r ve bireylerin k\u00f6t\u00fc performans g\u00f6stermesine neden olur. Ara\u015ft\u0131rmalar, olumsuz beklentilerin daha az ilgi, daha az f\u0131rsat ve yetersiz destek gibi mekanizmalar yoluyla performans\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcrd\u00fc\u011f\u00fcn\u00fc g\u00f6stermektedir.<\/p>\n\n\n\n Her iki etki de genellikle fark\u0131nda olmad\u0131\u011f\u0131m\u0131z ince sosyal ipu\u00e7lar\u0131yla i\u015fler: beden dili, ses tonu, enerji ve g\u00f6sterilen emek. Bu ipu\u00e7lar\u0131, bireylerin kendilerini olumlu alg\u0131lamalar\u0131n\u0131 ve motivasyonlar\u0131n\u0131 de\u011fi\u015ftirerek davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 \u015fekillendirir. N\u00f6robilim ara\u015ft\u0131rmalar\u0131, bu t\u00fcr etkile\u015fimlerin beynin \u00f6d\u00fcl ve stresle ba\u011flant\u0131l\u0131 b\u00f6lgelerini aktive etti\u011fini, b\u00f6ylece bireylerin zorluklara yakla\u015f\u0131m\u0131n\u0131 etkiledi\u011fini ortaya koyar.<\/p>\n\n\n\n Sonu\u00e7 olarak, bilin\u00e7li bir \u015fekilde olumlu hareket ederek \u00e7evremizdekilerin potansiyellerine ula\u015fmalar\u0131na yard\u0131mc\u0131 olabiliriz. \u00c7ocu\u011funuzun potansiyeline inanmak ve bunu s\u00f6zleriniz ve davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131zla ifade etmek, onlar\u0131n \u00f6zg\u00fcvenini art\u0131rabilir ve geli\u015fimlerini te\u015fvik edebilir. Bir arkada\u015f\u0131n size olan inanc\u0131, risk alman\u0131z\u0131 ve imkans\u0131z g\u00f6r\u00fcnen \u015feyleri ba\u015farman\u0131z\u0131 m\u00fcmk\u00fcn k\u0131labilir. Bir lider olarak ise, rehberlik etti\u011finiz ki\u015filerin en iyi ya da en k\u00f6t\u00fc y\u00f6nlerini ortaya \u00e7\u0131karma g\u00fcc\u00fcne sahipsiniz. Olumlu beklentiler yenilik, g\u00fcven ve ba\u015far\u0131y\u0131 te\u015fvik ederken, olumsuz olanlar motivasyonu ve yarat\u0131c\u0131l\u0131\u011f\u0131 bast\u0131r\u0131r.<\/p>\n\n\n\n Hayat\u0131n her alan\u0131nda, kilit nokta fark\u0131ndal\u0131kt\u0131r. Sosyal varl\u0131klar olarak, s\u00f6zlerimiz, eylemlerimiz ve beklentilerimizle birbirimizi s\u00fcrekli olarak etkileriz. Bu y\u00fczden \u00e7evremizdekilere olan etkimizin bilincinde olmam\u0131z b\u00fcy\u00fck \u00f6nem ta\u015f\u0131r.<\/p>\n\n\n\n Son olarak, olumlu beklentiler b\u00fcy\u00fcmeyi te\u015fvik edebilir, evet, ancak bunu abartmak, ger\u00e7ek\u00e7i olmayan ya da a\u015f\u0131r\u0131 y\u00fcksek standartlar koymak gereksiz stres ve bask\u0131ya yol a\u00e7abilir. Bu nedenle, te\u015fvik ve \u015fefkat aras\u0131nda bir denge kurmak \u00f6nemlidir.<\/p>\n\n\n\n \u201cEy iman edenler! Zann\u0131n bir\u00e7o\u011fundan sak\u0131n\u0131n. \u00c7\u00fcnk\u00fc zann\u0131n bir k\u0131sm\u0131 g\u00fcnaht\u0131r.\u201d (Hucur\u00e2t S\u00fbresi (49) 12. Ayet). \u201cVe insanlara g\u00fczel s\u00f6z s\u00f6yleyin… ”Bakara S\u00fbresi(2) 83. Ayet. \u201c\u015e\u00fcphesiz ki, bir kavim kendi durumunu de\u011fi\u015ftirmedik\u00e7e Allah onlar\u0131n durumunu de\u011fi\u015ftirmez.\u201d Ra’d S\u00fbresi(13) 11. Ayet<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u0130ki \u00f6\u011fretmen ayn\u0131 okulda meslek hayat\u0131na ba\u015flarlar. \u0130kisi de farkl\u0131 yeteneklere, ge\u00e7mi\u015flere ve ki\u015filiklere sahiptir. Zeynep Hoca, her sabah s\u0131n\u0131fa b\u00fcy\u00fck bir co\u015fkuyla girer. Her \u00f6\u011frencisini birer dahi gibi g\u00f6r\u00fcr, s\u0131nav sonu\u00e7lar\u0131 aksini s\u00f6ylese bile. “Bunu yapabilirsin, sana inan\u0131yorum,” der. Sadece derslerde zorlanan bir \u00f6\u011frencine kararl\u0131 ve cesaret verici de\u011fil, her \u00f6\u011frencisine kar\u015f\u0131 sab\u0131rl\u0131d\u0131r. Hatalara …<\/p>\n","protected":false},"author":30,"featured_media":51400,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"_joinchat":[],"footnotes":""},"categories":[69,38,43],"tags":[],"class_list":["post-51397","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-fatih","category-guncel","category-yazarlar"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/akincilardergisi.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/51397","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/akincilardergisi.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/akincilardergisi.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/akincilardergisi.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/30"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/akincilardergisi.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=51397"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/akincilardergisi.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/51397\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/akincilardergisi.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/51400"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/akincilardergisi.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=51397"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/akincilardergisi.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=51397"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/akincilardergisi.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=51397"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}